รายงานผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (BEST PRACTICE) เรื่อง การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง เลขยกกำลัง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่าง การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD กับ การจัดการเรียนรู้แบบปกติ